随着各种MOOC平台的风起云涌，以及多媒体技术和“互联网+”在教育领域中的融合与应用，单纯以教师讲授为主、学生被动接受知识传授、满堂灌的“填鸭式”教学方法，显然已无法适应时代的发展需求。转变传统教学方式，从以教师为中心转变为以学生为中心，不仅是大势所趋，而且成为近年来高等院校普遍关注的新焦点。

        本次教学沙龙借鉴哈尔滨工业大学苏小红教授的混合教学改革经验，结合我校计算机公共基础课的特点，从内容重组、流程再造、过程监测、过程评价四个方面探讨混合教学的实施方法。